Что значит «любимый ученик»?

На этот вопрос мы попросили ответить одного из самых, пожалуй, именитых вязниковских учителей. Его фамилия на слуху, стать его учеником – великая честь и наслаждение, его добиваются родители, обеспокоенные поступлением своего чада в технический ВУЗ, прося о репетиторстве, у него – рекордное число учеников – победителей областных предметных олимпиад, он – автор учебников, победитель конкурса «Учитель года» и просто очень интересный человек. Михаил Юрьевич Шуба, Заслуженный учитель РФ:
— Я думаю, что «любимый ученик» — это такой ученик, с которым учителю хочется общаться, от совместного труда с которым получаешь удовольствие. Ничто так не сближает людей, как общее дело. Для нас общее дело — развитие изобретательского мышления и ученика, и учителя. В моем кабинете есть плакат со словами одного известного педагога: «Мышление считается продуктивным, если оно служит решению задачи, и творческим, если оно создает средства для решения будущих задач». И мне хочется, чтобы мои любимые ученики в этом самосовершенствовании за два-три года проходили тот путь, на который мне потребовалось два-три десятилетия.
— Ваши любимые ученики — талантливые люди?
— Однажды кардинал Фэш хотел сделать императору Франции Наполеону некоторые наставления. Император подвел его к окну (а дело было в полдень) и спросил: «Вы видите эту звезду?» Когда удивленный кардинал дал отрицательный ответ, Наполеон сказал: «Так вот! До тех пор, пока я один вижу эту звезду, я не нуждаюсь ни в чьих советах».
Я думаю, что мои лучшие ученики уже в юном возрасте стремятся увидеть свою звезду. Они интуитивно чувствуют, что для открытий нужно умело использовать приемы творчества.
-А как Вы считаете, для этих ребят Вы — любимый учитель?
— Я надеюсь на это. Вообще, я считаю понятия «любимый ученик» и «любимый учитель» неотделимы. Любимый учитель дает по максимуму своим ученикам, но и сам получает от них мощные импульсы для собственного самосовершенствования. Знали бы вы, сколько методических идей они мне подсказали! Собственно, технология поиска идей есть наш совместный труд. А их восторженная реакция на новые идеи вдохновляет меня на поиск неимоверным образом, а еще — их внутреннее уважение меня как человека и профессионала. И мне хочется увидеть в них (как любому родителю) продолжение себя.