Воспитай отличника!
Самые главные советы
Конечно, чтобы воспитатель золотого медалиста к выпускному классу, родителям надо приучать ребенка к тому, что школа — это постоянный ежедневный труд с первых же лет учебы.
Но именно первые школьные годы самые трудные. Почему ребенку трудно учиться? Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности? Есть!
Урок выучил, а вышел к доске — и молчит…
В чем проблема? «Не в памяти, а в низкой самооценке», — считают детские психологи. Ребенок зажат, боится ошибиться, боится насмешек. Что делать? Хвалить ребенка за любой маленький успех, замечать все хорошее, что он сделал. Внушать веру в себя, в собственные способности.
Грязь в тетрадке, кривые буквы…
Откуда? От неразвитых мышц руки. « От неразвитой мелкой моторики» -как выражаются специалисты. Срочно покупаем пластилин. И лепим зверушек, человечков. Вырезаем ножницами картинки, раскрашиваем мелкие рисунки. Месяц занятий уже даст ощутимый результат.
Он делает глупые ошибки, просто пропуская буквы.
Это бывает, если плохо развит фонематический слух. Вместе раскладывайте слова на буквы. А может, он просто торопыга? Приучите ребёнка дважды медленно прочитать написанное, прежде чем сдать работу учителю на проверку.
Всё забывает — в одно ухо влетело, в другое вылетело.
Значит надо тренировать память. Можно поиграть в игру на запоминание: «Вспомним, в какой одежде ушёл папа на работу?», «Закрой глаза и опиши, какие предметы лежат у тебя на столе. А в комнате?» Приучайте ребёнка делать не только то, что приятно, но и то, что нужно. Придумайте систему поощрения.
Не может сосредоточиться? Легко возбудим? Вертится на уроке?
Это может быть следствием нарушения режима дня. Не допускайте, чтобы ребёнок просиживал перед компьютером или телевизором полдня. Обязательны прогулки, физическая нагрузка, спорт, подвижные игры. Еда и сон вовремя.
Если в вашей семье уже есть школьник, не совершайте грубой ошибки — не обсуждайте его неуспехи и проблемы в присутствии младшего ребенка, не ругайте и не наказывайте — все это может вызвать страх и нежелание быть учеником. Наоборот, отмечайте его успехи, хвалите в присутствии будущего первоклассника. Этим вы « убьете двух зайцев» — и поддержите веру в себя у старшего и дадите возможность младшему ребенку стремиться к достижению успехов. Именно мотивация на успех должна стать для будущего ученика ведущей, и вы, думая и говоря о школе, должны сами верить, что ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!
За год до поступления в школу можно потихоньку покупать ребенку необходимые для учебы атрибуты, но не все сразу, кучей, а по одному. Сначала — удобную ручку, чтобы с ее помощью учиться писать буквы, знаки, чертить, выполнять игровые графические задания. Потом можно купить карандаши, чтобы рисовать ими только подарочные рисунки, затем -несколько тетрадей, в одной из которых можно будет записывать или рисовать что-то важное и ценное. Приобретайте линейку, угольник, циркуль и покажите ребенку, в чем отличие основных геометрических фигур, порисуйте их в альбоме «для школы» ручкой «для учебы». Постепенно у него появится огромное желание собрать все, что у него есть, в ранец и отправиться за знаниями. Подобные подготовительные занятия дадут ребенку уверенность в себе, позволят мягко перейти от игровой к учебной деятельности.
О. СОКОЛОВА,
педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 23 «Малыш».